El día de hoy veremos: 

Las IAS y APPS en las tareas

 ¿Trampa?

En la actualidad se ha vuelto muy frecuente ver el uso de aplicaciones o IAS (Inteligencias artificiales) en las tareas de jóvenes lo cual les “facilita” las tareas. 

E aquí un listado de las aplicaciones o IAS que los estudiantes frecuentemente usan, como funcionan y sus funciones.

Iniciamos con uno de los más comunes ya que por sus funciones suele ser muy usado ya que nos puede ser de mucha ayuda en matemáticas, un curso que a una gran parte de la población se les dificulta, la aplicación se llama photomath, mathway o microsoft maths solver, usarlos es súper sencillo, solo con tomarle una fotografía al problema, es suficiente para que las aplicaciones les despliegue una gran cantidad de soluciones con procedimientos lo cual hace que sea unas de las aplicaciones favoritas por estudiantes a los cuales se les dificulte la materia.

 Otra aplicación no muy conocida pero muy útil para el curso de química es Quimify,un curso que requiere de un gran grado de dificultad es química o lo cual esta aplicación resuelve los problemas como nomenclaturas de forma rápida y sencilla. 

Por ultimo una de las herramientas más utilísimas actualmente “Chat GPT” se podría decir que las IAS son inteligencias artificiales basadas en algoritmos, pero chat GPT no es igual ya que trabaja con ciertas técnicas de aprendizaje predeterminadas la cual funciona de forma en la cual le haces una pregunta y la IA responde a cualquier tipo de pregunta (que este en su rango)

Podemos tomar como conclusión que el uso de apps e IAS considerada como trampa, aunque también depende de la forma en la que lo usa el estudiante por ejemplo, para rectificar sus respuestas o por si duda, en cambio si un estudiante lo usa para realizar en su totalidad su trabajo es considerado como una especie de autosabotaje ya que no ejercita y por lo tanto no aprende.